quarta-feira, 8 de abril de 2009

Oficina - Leitura: Desafios e Possibilidades











A aluna Leila (terceiro período de São João de Meriti) e eu apresentamos ontem, no auditório da Unigranrio, como parte do I Encontro de Leitura e Literatura Infanto-Juvenil, uma "oficina" de leitura, com partes teóricas (Martins, 2006 e Villardi, 2005) e bastante histórias - contadas, imaginadas, representadas...
O encontro foi maravilhoso e bastante divertido.
Muitos se emocionaram quando a bailarina do Soldadinho de Chumbo apareceu (agradeço imensamente à aluna Thais Lechuga - linda, linda, linda!!!!) e se divertiram com o Soldadinho improvisado, o aluno Jairo, escolhido na platéia.
A aluna Gabriela (7º ano do Lia Marcia) também abrilhantou a ocasião, lendo suas reflexões sobre como é que ela se tornou uma leitora. Agradeço a ela e a seus pais também que permitiram que ela fosse ao evento e a acompanharam para prestigiá-la.
A Elisângela (terceiro período de D. Caxias) abrilhantou o evento declamando a poesia que seu grupo fizera em uma das minhas aulas, com base no texto "Ler devia ser proibido". Magnífico.
A Leila deu show com a peça que ela mesma escreveu. Aliás, toda a parte visual (com exceção dos slides) é mérito unicamente dela. Ficou tudo muito lindo!
Como esquecer do Rafael (filho da Leila) e do Erasto (marido)? Participativos, foram importantíssimos para a realização do evento - indo ao encontro de ensaio, levando material até a minha casa, tirando fotos e filmando o evento.
Além disso, agraceço aos meus queridos alunos do primeiro período de Pedagogia (D. Caxias - manhã), em especial aos voluntários que ficaram na recepção e no apoio de modo geral, ajudando para que tudo corresse bem: Renata, Lais, Elisângela, Melissa, Michel e os demais que, mesmo sem ser "voluntários oficiais" acabaram participando bastante.

Agradeço a todos os presentes. Sendo o evento de manhã e de inscrição não obrigatória, ficamos contentes de ver o auditório repleto de pessoas animadas e participativas.
Não posso esquecer de agradecer à professora Maria Luíza de Andrade que nos incentivou bastante durante todo o processo e me apoiou de forma que nunca irei me esquecer; à coordenadora Leila Navarro que fez uma abertura tão delicada, condizente com o que iríamos apresentar.
E por último, porém, fundamental, à professora Cíntia Barreto que foi a idealizadora desse I Encontro e que, apesar dos mil e um acontecimentos em sua vida pessoal, se empenhou com muita dedicação para a realização desse evento que se tornou inesquecível.

Ah, quem não foi? Perdeu!


Fotos, em breve.

Senta que lá vem história...


Meus alunos da graduação já sabem, afinal é tradição: ao final de cada aula, gosto de contar histórias. Sem precisar de explicação, nem nada. Apenas pela delícia que é ouvirmos e refletirmos.
Alguns alunos se animam e trazem histórias para que eu conte... mas, lógico que eu peço que eles o façam. Assim, como a Neuzimar (na foto), aluna do terceiro período de Pedagogia de Duque de Caxias.
Nesta noite, ela trouxe a história do "Ladrão de Bolachas", que você pode encontrar na seção de histórias, artigos e reflexões.
Valeu, Neuzimar!!!!


I Encontro de Leitura e Literatura Infanto-Juvenil

Aconteceu ontem em todos os campi da UNIGRANRIO, o I Encontro de Leitura e Literatura Infanto-Juvenil, idealizado pela professora Cíntia Barreto, o qual foi de grande sucesso. Parabéns à professora Cíntia, pelo empenho em organizar um evento tão necessário aos futuros (e atuais!) professores!

quarta-feira, 1 de abril de 2009

O diálogo entre o ensino e a aprendizagem

"Telma" (Elisângela) contando sua trajetória. A entrevistadora é a aluna Maria Beatriz.
Acima, os alunos estão representando a descrença que as próprias mães tinham em relação à capacidade de seus filhos aprenderem.
A primeira turma de Telma Weisz, com alunos defasados com relação a idade x série.
A turma de Telma recebendo a notícia de que seriam professoras "improvisadas" nas novas turmas de segunda série abertas pelo governo.
Os pais de Telma, incentivadores. Principalmente o pai, pois acreditava na necessidade de se ter uma profissão desde cedo.

Telma Weisz certamente ficaria contente em ver como seu livro está sendo trabalhado de forma criativa por alguns grupos do terceiro período de pedagogia da Unigranrio.
O primeiro capítulo "Meu batismo de fogo" narra suas experiências iniciais com o magistério e foi muito bem representado pelo grupo, o qual optou por fazer uma dramatização adaptada. Ficou simplesmente o máximo. Pena que as fotos não reproduzem fielmente a qualidade da apresentação.